por: João Victor Wandeley
Em visita à Superintendência de Informática da UFRN, alunos dos cursos de Sistema de Informação e de Computação e Informática da Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA, campus de Angicos,) tiveram um contato direto com os setores de desenvolvimento dos sistemas SIG-UFRN, que são referência na área. A viagem teve o intuito de dar aos alunos um retorno prático dos conceitos e teorias das salas de aula.
Na sala do SIGAA (Sistema
Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas) foi explicado como o sistema é
desenvolvido, a linguagem de programação e as ferramentas utilizadas.
Em Requisitos e Cooperação
Técnica, o foco foi mostrar onde a parte negocial dos sistemas é desenvolvida,
os aprimoramentos são requisitados, as versões são validadas, onde os parceiros
externos esclarecem suas duvidas e onde é desenvolvida toda a metodologia de
implantação de sistemas com os parceiros.
Finalizando o passeio, o
suporte apresentou as formas utilizadas para atender os usuários da UFRN que
são a abertura de chamado via sistema (para funcionários e
técnicos, o Twitter (@sistemasdaufrn), o Facebook
(facebook.com/SuperintendenciaDeInformatica ) e o e-mail (suporte@info.ufrn.br).
Após a explanação, foi realizada uma apresentação contando a história do
surgimento dos SIG-UFRN.
Em conversa com os
professores Lucas Ambrósio e Araken de Medeiros, responsáveis pela visita à
SINFO, foi dito que a intensão dessa aula diferenciada era por os alunos em
contato com um trabalho relacionado à tecnologia de informação. Para Lucas, é
importante dar aos alunos um retorno de um projeto que, em suas palavras, é
sucesso absoluto no estado e no país: “É a visão prática do que é contemplado
na academia. Mostrar a divisão, organização e as estratégias para obter
resultados”. O professor Araken reitera o comentário do professor Lucas: “Uma
visita como essa faz com que o aluno tenha uma visão de como as coisas
funcionam na prática. Só a teoria dificulta a ideia de como funciona o mercado
e como o profissional da área deverá atuar.”.